Уважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской неделе родительской компетентности, которая состоится 20 мая 2024 года 13.00 мск (17.00 по местному времени).
Организаторы мероприятия: Консультационный центр «ОбъединяемВОЗМОЖНОСТИ» при поддержке МБОУ ДПО «Научно-методический центр».
Ссылка на регистрацию https://forms.gle/yDFewreEAMcZQsGd7
В рамках Всероссийской недели будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Внутрисемейные отношения с ребенком
«Похвала по-старому или наказание по-новому»
В жизни каждых родителей наступает время, когда ребенок перестает слушаться. Если еще совсем недавно кроха не отпускал маминой руки, то сегодня он убегает, лезет в шкафы, пытается схватить горячую сковородку, и делает все это как будто «назло». То есть, сознательно вытворяет что-то запрещенное. В такие моменты родители и решаются на применение наказаний.
Но возникает вопрос - как правильно это сделать, чтобы не навредить психике маленького человека и не испортить с ним отношений?
2. Организация процесса воспитания и обучения детей
«Ребёнок ничего не хочет: как помочь ребенку с низкой мотивацией?»
Дети, которые сами принимают решения, развивают более высокий уровень самоуважения и успешнее справляются с жизненными трудностями в будущем. Мы знаем, как многие родители хотят, чтобы их дети были самостоятельными и ответственными.
Но бывает, что их желание расходится с действиями. В стремлении дать ребенку самое лучшее можно не заметить, как гиперзабота ограничивает его самостоятельность и губит мечты.Мы научим Вас находить баланс между контролем и доверием, чтобы ребенок мог сам ставить цели и строить будущую жизнь.
3. Организация процесса воспитания и обучения детей
«Уроки без стресса: Если «домашка» превратилась в кошмар!»
С первых дней в школе учитель говорит, что надо делать уроки с ребенком, иначе мы ничего не успеем по программе. Что делать с этим?
- «Почему ребенок не делает уроки самостоятельно?»
- «Можно ли его этому научить?»
- Как помочь, если он не справляется с домашними заданиями?»
- Есть ли способ делать уроки без криков и ругани?»
Будем разбираться, почему «домашка» превращается в кошмар для всей семьи. И как сохранить нервы и отношения с ребенком, помогая ему с уроками.
4. Техники самопомощи и восполнения ресурсного состояния родителями
«Внутренняя опора: техники самопомощи в кризисных ситуациях»
В ходе вебинара будут представлены техники которые помогут родителям укрепить свою психологическую стойкость и научиться эффективно управлять своими эмоциями в стрессовых ситуациях. Родители смогут получить полезные инструменты и стратегии для поддержания своего эмоционального благополучия, что в свою очередь поможет им лучше справляться с повседневными вызовами воспитания детей.
Участие в вебинаре также поможет родителям развить навыки самопомощи, что позволит им быть более эффективными в роли родителей и обеспечить поддержку и заботу о своем психическом здоровье.
5. Вопросы определения и развития способностей и мышления ребенка
«Способности ребенка: как определить и развить»
Вебинар «Способности ребенка: как определить и развить» предназначен для родителей, которые хотят лучше понять и развить потенциал своих детей. В ходе вебинара будут рассмотрены методы определения способностей ребенка, а также обсуждены стратегии по развитию этих способностей. Участники узнают, как выявить уникальные таланты и интересы своего ребенка, как поддерживать его в процессе саморазвития и как создать благоприятную среду для раскрытия его потенциала.
Вебинар поможет родителям лучше понять индивидуальные особенности своего ребенка и помочь ему достичь успеха в учебе и жизни.
6. Развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ, с инвалидностью
Почему у ребенка плохой почерк?
Часто родители жалуются: «Пишет как курица лапой», «На черновике и то лучше было» … Настолько ли серьезна проблема? Давайте разберёмся!
- Почему так важно писать разборчиво?
-Можно ли исправить уже сформированный почерк и как?
- Нужно ли вообще заниматься исправлением?
7. Внутрисемейные отношения с ребенком
«Мой ребенок постоянно теряет вещи!»
- «Шапки, тетради, ключи, сменную обувь, телефоны. А мы ведь не миллионеры по сто раз покупать ему одно и то же»- «Вчера вот снова сменку потерял. Это уже третья пара с начала года!»- «На прошлой неделе учебник где-то забыл. Так и не нашли»- «Про ручки, карандаши и другие мелочи я вообще молчу — тоннами покупаем».- «Иногда я думаю, что он издевается и делает мне назло.!»- «Вот что с ним делать?»
Сложно реагировать спокойно, когда ребенок в очередной раз пришел домой без сменки или потерял на прогулке ключи. Хочется рвать и метать.Кажется, будто накричишь, накажешь — и что-то поменяется. Что в другой раз он будет внимательнее. Но, увы, так это не работает.
Думаем, практически всем знакома вам проблема с «потеряшками»!
Мы расскажем Вам, как же правильно реагировать, если ваш ребенок часто теряет вещи.
Comments